Unser Ziel ist, dass jedes Kind mit Freude, Mut, Neugier und Selbstvertrauen in einer ansprechenden und respektvollen Lernatmosphäre nach seinen Fähigkeiten lernt.
Wir möchten Bildung, Werte und Wissen vermitteln und Kinder unserer Schule zu selbstständigen, kommunikations- und kritikfähigen Persönlichkeiten erziehen.
Allgemeine Ziele: Persönlichkeit stärken
- Persönlichkeitsentwicklung und Selbständigkeit fördern
- soziale Koedukation/Integration anbahnen
- Handlungsbereitschaft fördern mit dem Ziel, Grundkenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu erwerben
Aufgaben, um diese Ziele zu erreichen:
- individuelle Lernmöglichkeiten unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen schaffen
- vielfältige Möglichkeiten zur Eigentätigkeit schaffen
- verschiedene Sozialformen einrichten
- klassen- und jahrgangsübergreifendes Lernen mit allen Sinnen
- Unterrichtsmethoden, um oben genannte Ziele zu erreichen
- vertrauensvolle Atmosphäre schaffen
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehern und Lehrern und weiterführenden Schulen intensivieren
- Weiterbildung und kritische Einschätzung der pädagogischen Arbeit
- Bewegungsbedürfnis berücksichtigen
Erziehungsziele: Erziehung zu Achtung und Verantwortung füreinander
- Die Kinder werden zu respektvollem Umgang mit Erwachsenen, Kindern, Natur und Sachen erzogen. Dazu gehört die Toleranz gegenüber anderen in unserer multikulturellen Gesellschaft.
- Die Kinder, Lehrer und Eltern entwickeln Möglichkeiten und Regeln des Miteinanderlebens in der Schulgemeinschaft.
- Die Persönlichkeit des Kindes wird gestärkt.
- keine negativen Reaktionen auf Schwächen des Schülers und Mitschülers
- sachliche Kritik in angemessener Form äußern und ertragen lernen
- angstfreies Lernen
- Die Kinder sollen sich gegenseitig helfen.
- Alle Schüler sollen motiviert werden Anstrengungsbereitschaft zu zeigen und Leistung zu erbringen.
- Lernfreude soll geweckt, gefördert und erhalten werden.
- Die Kinder sollen zu selbständigem Handeln und Urteilen erzogen werden.
Konsequenz: Zuverlässige Orientierung
Sämtliche Erziehungsmaßnahmen müssen mit Konsequenz durchgeführt werden. Die Schüler sollen erfahren, dass Verstöße gegen die Schulordnung Folgen haben.Über schwerwiegende oder wiederholte Verstöße werden die Erziehungsberechtigten informiert. Der Klassenlehrer/die Klassenlehrerin berät gemeinsam mit den Erziehungsberechtigten die Konsequenzen und legt das weitere Vorgehen fest.
Gemeinsame Vereinbarung
Alle Kinder unserer Schule haben Folgendes vereinbart:
- Wir gefährden uns nicht.
- Wir stellen uns nicht auf die Tischtennisplatte, Tische und Bänke.
- Wir klettern nicht an der Basketballstange hoch, auf Bäume oder den Ballcharlie.
- Wir schubsen, drängeln, ärgern und spucken nicht.
- Wir schlagen uns nicht.
- Wir bewerfen uns nicht mit Laub, Sand, Steinen und Schnee.
Wir gehen friedlich miteinander um:
- Wir spielen miteinander, trösten und helfen uns gegenseitig.
- Im Notfall holen wir die aufsichtsführende Lehrerin.
- Wir stellen uns beim Schellen sofort auf.
- Wir trinken nur in der Klasse.
- Wir gehen möglichst nur in der Pause zur Toilette.
- Wir verlassen bei Pausenbeginn oder Unterrichtsschluss zügig das Schulgebäude.
- Wir schreien und rennen im Schulgebäude nicht.
Wir halten unseren Schulhof und das Schulgebäude in Ordnung:
- Wir hängen unsere Jacken im Flur auf.
- Wir werfen Müll immer in die Mülltonne.
- Wir halten die Toiletten sauber.
- Wir schützen die Anlagen und laufen deshalb nicht durch die Büsche.
- Wir brechen keine Äste von den Bäumen und Büschen ab.
- Wir halten uns nur zur Bücherausleihe im Innenhof auf, in den Pausen spielen wir nur auf dem Schulhof.
Wir sind ein Team!
Wir – das sind alle Schülerinnen und Schüler, Lehrer, Lehrerinnen und Eltern der Schule, die Mitarbeiter/innen der Ogata und Betreuungsgruppe, die Sekretärin und der Hausmeister. Unsere Schule ist ein Haus des Lernens und soll gleichzeitig ein Ort sein, in dem sich alle wohlfühlen.
Eine enge Zusammenarbeit ist zur Umsetzung unserer umfangreichen Ziele unbedingt nötig. So spielen Absprachen und gemeinsame Gespräche auf vielfältige Weise eine große Rolle in unserem Schulalltag. Wir haben uns zum Ziel gesetzt diese immer weiter auszubauen und zu intensivieren.